Avaliaremos os "pontos fortes e fracos" do seu filho através do teste de inteligência

Ao tomar conhecimento dos pontos fortes e fracos de seu filho, é  possível elaborar um método de aprendizagem que potencialize os pontos fortes da criança.

Consequentemente, ela irá desenvolver confiança e motivação para estudar, melhorando sua a vida escolar.

O teste é realizado em sua língua nativa (português), para que você possa realizá-lo com confiança.

Não é um teste traduzido da versão japonesa, então você pode medir as habilidades precisas de seu filho.

Se pensarmos nas habilidades de seu filho, no que ele é bom?

Em relação às dificuldades do seu filho, você percebe que ele não é bom ou se cansa ao fazer algo?

De que forma a criança aprende mais fácil e se divertindo?

Você sabia que existem irregularidades (desníveis ) do desenvolvimento?

Essas irregularidades apontam como está progredindo o desenvolvimento cerebral, como por exemplo se está “Avançado”ou “Atrasado”em relação ao desenvolvimento intelectual de crianças na mesma faixa etária.

Crianças com grandes déficits no desenvolvimento sinalizam o pedido de ajuda, aos adultos, por   meio de vários comportamentos problemáticos como:

  • Consegue se concentrar no que gosta, mas não se concentra no que não lhe interessa.
  • Fica bravo(a), se irrita, ou se assusta por pouca coisa.
  • Fica inquieto, não se acalma. Se incomoda quando está em grupo ou no meio de muitas pessoas. São crianças  difíceis de lidar.
  • Fortes questões e resistências com (tipo de comidas, cheiros, sons, regras, etc.)

As deficiências do desenvolvimento também podem também estar relacionadas a doenças mentais.

Crianças com déficits de desenvolvimento são suscetíveis a doenças mentais, como ansiedade e depressão, tendo como consequência problemas secundários, como recusa escolar e má conduta.

Porém, ao perceber a existência de desníveis numa fase inicial e criar um ambiente adequado para a criança, é possível prevenir a ocorrência e agravamento de problemas secundários e potencializar as capacidades da criança. Esses desníveis do desenvolvimento da criança podem ser avaliadas por um teste de chamado WISC-IV.

O WISC-IV é um teste utilizado para avaliar crianças no mundo todo (incluindo Brasil)

Os resultados do teste WISC podem ser compartilhados com a família e com a escola, possibilitando orientações de como potencializar as capacidades da criança e motivá-la para as atividades da escola.

O teste WISC será aplicado e conduzido em nossa sala de atendimento, em português, por uma psicóloga do Brasil, garantindo confiança e tranquilidade.

Além disso, o relatório do teste será redigido nos dois idiomas (português e japonês). Este relatório  poderá ser utilizado nas escolas, órgãos governamentais, e claro, quando retornar ao seu país também.

Outros testes

Além do teste de inteligência, também realizamos testes de triagem para alguns aspectos do desenvolvimento (distúrbios de desenvolvimento).

  1. Teste de avaliação para depressão;
  2. Teste para avaliação sensorial;
  3. Teste para TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade).
  4. Teste para Transtornos do Espectro Autista.

Público Alvo

Crianças de 6〜16 anos

Valores

Entrevista ¥11,000
Plano padrão  ¥15,000 Teste WISC+1
Plano Premium ¥19,000 Teste WISC+1+2+3+4

O preço com imposto incluído

  1. Teste de avaliação para depressão.
  2. Teste para avaliação sensorial.
  3. Teste para TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade).
  4. Teste para Transtornos do Espectro Autista.

080‐2261‐1580

marinaakemi.insight@gmail.com

Execução do WISC em Língua Portuguesa (BR); Confecção de Relatório Técnico (em Português-BR)
Marina Akemi Ono Sacoman
Psicóloga Brasileira
★Qualificações
Psicólogo graduada no Brasil; Pós-Graduada em Arteterapia aplicada à saúde, educação e instituições; Atuou em Saúde Pública no Basil como psicóloga de Unidade Básica de Saúde e CAPS(Centro de Atenção Psicossocial). Possui certificações de Extensão em Práticas de Terapia de Grupo(Sedes Sapientiae) e Transtornos de Personalidade Borderline(UNIFESP). Certificação de Proficiência do Idioma Japonês nível 2.

★Associação
Registrada e ativa pelo Conselho Regional de Psicologia no Brasil com o número de registro 06/74786

★Atividades
-No Brasil: Realizava atendimentos individuais e em grupo para crianças, adolescentes e adultos, além de palestras e intervenções em escolas e rede de apoio do território. No CAPS, serviço de Crise à saúde mental adulto, realizava atendimentos (individuais e familiares), visitas domiciliares, reuniões de matriciamento para equipes de unidades básicas e atividades para resgatar autonomia dos pacientes gravemente acometidos.
-No Japão: Lecionou as matérias de psicologia e sociologia para alunos do ensino médio de escola brasileira;
-Participou de projeto de atendimento psicológico e intervenções escolares prestando serviços para empresa de psicologia e consulado brasileiro de Tóquio;
-Atualmente atua como conselheira psicológica autônoma, também parceira de NPO japonesa, atendendo brasileiros e latinos com múltiplas dificuldades emocionais;
-Integrante do novo projeto para aplicação de WISC em Português para brasileiros no Japão .

★Apresentação
Sou brasileira nikkei (segunda geração). Meu pai era japonês e minha mãe é filha de japoneses. Cresci em um ambiente misto, aprendendo os idiomas e cultura de ambos países. Meu pai sempre foi muito ativo na comunidade japonesa do Brasil, sempre apoiando e ajudando os imigrantes japoneses, como ele, e seus descendentes no que fosse preciso. Infelizmente, em 1996 ele foi vitima de um assalto e todos os acontecimentos me levaram à psicologia. Carrego como herança e missão, continuar o que meu pai me ensinou, também auxiliando os imigrantes, dessa vez, eu como brasileira apoiando os brasileiros no Japão.
Psicólogo Clínico; Psicólogo Público Certificado; Assistente Social da Saúde Mental (Instrutor do curso nesta área)
Sato Tomoya
Supervisor
-Supervisor do Projeto (Implementação do WISC em Língua Portuguesa (BR);
-Confecção de Relatório técnico (em Japonês)
Afiliação
Joyful Consultório de Psicologia (Integrante desde 2003, e diretor desde 2019).

★Atividades
-Cuidados da Saúde Mental para adolescentes e adultos;
-Apoio aos estrangeiros (Instrutor do Curso de Formação para Coordenadores Psicológicos, apoio familiar, etc.)
-Treinamento e cuidados para o estresse e saúde dos trabalhadores;
-Treinamento Mental para atletas esportivos;
-Cuidados mentais para mulheres (gestantes e puérperas);
-Cuidados mentais para pessoas que foram acometidas pelo câncer (pacientes e familiares).

★Apresentação
Desde que assumi o cargo de conselheiro do Joyful Consultório de Psicologia há 3 anos, tenho me empenhado constantemente em cuidados e apoio à saúde mental das pessoas. A partir de 2019 fui nomeado diretor deste consultório, onde trabalho e clinico diariamente, expandindo parcerias com instituições e especialistas. Em apoio aos estrangeiros, realizo todos os anos, desde 2017, um “Workshop de Cuidados para o Estresse”(patrocinado pela prefeitura) voltado para o público estrangeiro residentes desta prefeitura. E desde 2019, ministro um “Curso de Formação de Coordenação Psicológico para Estrangeiros”(patrocinado pelo Conselho Municipal de Educação). Também ofereço apoio psicológico a visitantes (individuais e para a família) de origem estrangeira. E por final, pelo elo que me une à minha esposa(falecida) que tinha nacionalidade estrangeira, particularmente, espero que a rede de apoio aos estrangeiros possa se expandir e fortalecer dentro e fora desta prefeitura. Conto com seu apoio constante.

〒373-0816
群馬県太田市東矢島町1221-1C棟

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